有創(chuàng)業(yè)背景,從事技術(shù)方面數(shù)年
基于當(dāng)下的少兒編程行業(yè)火爆,一二線城市已經(jīng)進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)的階段。而對(duì)于三四線和小縣城來(lái)講一是家長(zhǎng)的意識(shí)不足,二是沒(méi)有相關(guān)的教師資源。 針對(duì)第二種情況,我打算提供...
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