音標2.0(Phonetic2.0)

教育·K12 河南·鄭州 2024-06-09 106

王總

合伙需求:

正在找「市場合伙人」：我現在能做的是把我的音標設計邏輯和使用方法的教學視頻部署到國內外主流的平臺上。剩下的事情我都沒時間折騰。你如果有和我互補的能力和資源，歡迎合作，實現共贏！

項目主介紹

自我介紹：音標2.0(Phonetics2.0)研發人勵志在全球推廣這個新的英語音標和拼讀方法。投資經歷/偏好：尚無我在找市場合伙人: 我現在能做的是把我的音標設計邏輯和使用方法的教學視頻部署到國內外主流的平臺上。剩下的事情我都沒時間折騰。你如果有和我互補的能力和資源，歡迎合作，實現共贏！

教育英語教育音標設計教學視頻部署 K12教育拼讀方法創新

工作經歷

音標二點零
（2014 - 至今）創始人
職責：發明一種新的音標和拼讀方法，為改善英語學習者提高效率，提供一個更好的底層工具。

項目介紹

目標是幫助全球的在發音、拼讀和背單詞方面有困難的英語學習者徹底掌握這套最前沿的工具。與傳統的國際音標和自然拼讀相比，音標2.0具有以下顯著優勢： 1. **更易學更抗遺忘**：音標符號減少了10個，整體瘦身20%。從雜亂的8大分類簡化為清晰的兩句歌謠，拼讀規則采用更易學的擬人化形式，讓幼兒也能輕松學會。同時解決了自然拼讀規則過多難記的問題，大大提高了學習效率。 2. **無縫融合單詞**：音標符號使用字母本身，更詳細地解碼單詞中每個字符的發音，使學生更輕松理解單詞整體發音和字符發音的對應關系，有助于更好地記憶單詞的字形。 3. **更完善**：排除了國際音標的一些明顯缺陷，減少了學習中的誤解，同時補充了一些國際音標中遺漏的內容。這個市場非常大，可盈利的點很多。期待能看懂的朋友交流。